复制成功
  • 图案背景
  • 纯色背景

笔记

  • 2019-11-16
    为大人带来形象的羊生肖故事来历 为孩子带去快乐的生肖图画故事阅读
    谈谈怎样学好数学_苏步青-中学生文库
一颗柚子

上传于:2017-11-09

粉丝量:18

该文档贡献者很忙,什么也没留下。



2017年东北师范大学古代汉语(跨学科加试)考研复试核心题库

下载积分:400

内容提示:www.jygj887.com_【官方首页】-在线游戏2017 年东北师范大学古代汉语�跨学科加试�考研复试核心题库�一� 说明�本资料为学员内部使用�整理汇编了 2017 考研复试重点题及历年复试常考题型。 ———————————————————————————————————————— 一、名词解释 1� 钱大昕 【答案】钱大昕是我国清代史学家、汉学家。字晓征�一字辛嵋�号竹汀。www.jygj887.com_【官方首页】-在线游戏汉族�江苏嘉定�今上海嘉定人�。钱大昕是中国 18 世纪最为渊博和专精的学术大师�他在生前就已是响誉海内的著名学者�王昶、段玉裁、王引之、凌廷堪、阮元、江藩等著名学者都给予他极高的评价�公推钱氏为“一代儒宗”。参与编修《热河志》�...

文档格式:PDF| 浏览次数:3| 上传日期:2017-11-09 09:14:10| 文档星级:
2017 年东北师范大学古代汉语�跨学科加试�考研复试核心题库�一� 说明�本资料为学员内部使用�整理汇编了 2017 考研复试重点题及历年复试常考题型。 ———————————————————————————————————————— 一、名词解释 1� 钱大昕 【答案】钱大昕是我国清代史学家、汉学家。字晓征�一字辛嵋�号竹汀。www.jygj887.com_【官方首页】-在线游戏汉族�江苏嘉定�今上海嘉定人�。钱大昕是中国 18 世纪最为渊博和专精的学术大师�他在生前就已是响誉海内的著名学者�王昶、段玉裁、王引之、凌廷堪、阮元、江藩等著名学者都给予他极高的评价�公推钱氏为“一代儒宗”。参与编修《热河志》�与纪昀并称“南钱北纪”。又与修《音韵述微》、《续文献通考》、《续通志》、《一统志》及《天球图》诸书。 2� 避讳 【答案】避讳是中国旧社会特有的现象�大约起于周�成于秦�盛于唐宋�至清代更趋完密�民国成立后废除。www.jygj887.com_【官方首页】-在线游戏避讳是指人们不能直呼皇帝或尊长的名字�凡遇到和君主尊长的名字相同的字面�需用改字、缺笔等办法来回避�其结果往往造成语文上的若干混乱。例如避君讳:汉高祖名邦�“邦”改成“国”。《论语·微子》“何必去父母之邦”�汉石经残碑作“何必去父母之国”。www.jygj887.com_【官方首页】-在线游戏避讳常见的方法是用意义相同或相近的别的字来代替要避讳的字。这样一来�中国历史上就出现了不少把人名地名或事物名称改头换面的奇怪现象。避讳给古代文献造成了一定的混乱�给今天的阅读造成诸多不便。 3� 读破 【答案】读破是古代的一种用来注音的校勘术语。同一个字形因意义不同而有两个或几个读音的时候�不照习惯上最通常的读音来读�称作读破�如‘长幼’的‘长’不读 而读 ,‘喜好’的‘好’不读 而读 。www.jygj887.com_【官方首页】-在线游戏 、 的音称作破读。www.jygj887.com_【官方首页】-在线游戏读破了的字称破读字。 4� 《汉语大字典》 【答案】《汉语大字典》是由湖北、四川两省出版部门组织两省有关专业工作者写作编写的一部字典。www.jygj887.com_【官方首页】-在线游戏它注重历史地反映汉字形音义的发展。在字形方面�单字条目下收列了能够反映形体演变关系的、有代表性的甲骨文、金文、小篆和隶书的形体;在字音方面�除尽可能注出现代读音外�还收列了中古的反切�标注了上古的韵部。《汉语大字典》全书共八卷�一千五百多万字。它共收录单字五万六千个左右�按部首排列�它的部首是以传统的《康熙字典》214 部首为基础�删并成 200 部。单字归部也基本上与《康熙字典》相同。www.jygj887.com_【官方首页】-在线游戏每卷前面都列有该卷的检字表�第八卷列有全书的《笔画检字表》�可供检索。 二、解释加点或划线词 5� 晋侯复假�道于虞以�伐虢。 【答案】�1�假:借。 �2�以:目的连词。 6� 老臣贱息舒棋�最少�不肖。 【答案】息:子。 7� 願無伐善�無施勞。 【答案】伐:夸耀。 8� 夫物之不齐�物之情也:或相倍蓰。 【答案】蓰:五倍。 9� 君子引�而不发。 【答案】引�拉弓。 10�驾一叶之扁舟�举匏尊以相属。�苏轼《赤壁赋》� 【答案】属:通“嘱”劝酒。 三、简答题 11�什么是异体字?异体字形体上的分歧有哪几种情况�要求举例说明�? 【答案】�1�异体字 异体字�说文解字中称为重文�是指读音、意义相同�但字形不同的汉字。 �2�异体字在形体上的分歧 ①会意字与形声字之差�如“泪”与“淚’� ②改换意义相近的音符�如“嘆”和“歎”� ③改换声音相近的音符�如“線”和“綫”� ④有的变换声符和意符的位置�如“和”与“咊”�有的改变了声符或意符的写法�如“花”与“芲”。 四、分析题 12�具体分析下列句子中的特殊语法现象。 �1�从左右�皆肘之�使立于后。 �2�能富贵将军者�上也。 �3�不如吾闻而药之也。 �4�狂者伤人�莫之怨也。 �5�盗者孰谓?谓阳虎也。 �6�贤哉�回也! �7�姜氏何厌之有? 【答案】�1�肘:名词用如动词。用手肘撞。 �2�富贵:形容词的使动用法。使……富贵。 �3�药:名词的意动用法。把……当作药。 �4�“莫之怨”宾语前置。古代汉语否定句中�代词作宾语要提前至谓语动词之前。 �5�“孰谓”宾语前置。古代汉语中�疑问代词作宾语必须提前至谓语之前。 �6�谓语前置。正常语序应该是“回也�贤哉!”但是在古代汉语中�为了加强语气�会将谓语提前至主语之前。 �7�“何厌之有”宾语前置。古代汉语中疑问代词做宾语必须提前至谓语之前�此句中还以“之”复指宾语“何厌”。 13�阅读下列这段古文�解释下加横线的虚词的用法。 初�郑武公娶于申�曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生�惊姜氏�故名曰寤生�遂恶之。爱共叔段�欲立之。亟请于武公�公弗许。及庄公即位�为之请制。公曰:“制�岩邑也�虢叔死焉�佗邑唯命。”请京�使居之。谓之京城大叔。 【答案】�1�郑武公娶于申:介词“于”用来引进处所�略等于现代的“在”“到”“从”“对于”“在……方面”等意义。 �2�生庄公及共叔段:连词“及”�用来连接名词�相当于现代汉语中的“和”“与”。 �3�故名曰寤生:连词“故”�用来连接因果复句中的结果分句�相当于现代汉语中的“所以”。 �4�遂恶之: ①连词“遂”�用来连接因果复句中的结果分句�相当于现代汉语中的“因此”。 ②人称代词“之”指代郑庄公。 �5�亟请于武公:副词“亟”�修饰动词“请”�表示“屡次”。 �6�公弗许:副词“弗”�修饰动词“许”�译为“不”。 �7�公曰:“制�岩邑也:语气词“也”�在句末表示判断。 �8�虢叔死焉�“焉”兼有介词“于”和代词“此”的功能�可译为“在那里”。 �9�谓之京城大叔:人称代词“之”�代指“共叔段”。 2017 年东北师范大学古代汉语�跨学科加试�考研复试核心题库�二� 说明�本资料为学员内部使用�整理汇编了 2017 考研复试重点题及历年复试常考题型。 ———————————————————————————————————————— 一、名词解释 1� 三平调 【答案】三平调是指诗句中句尾连用三个平声字的现象�又称“连三平”、“三平式”或“三平脚”。三平调是古诗的典型�尤其是在平韵诗里�三平调最多。近体诗平仄协和要求严格�三平调在近体诗中是写格律诗的大忌�是决不允许出现的。但在古体诗中�三平调却频频出现�以示与格律诗相区别。例如杜甫的《岁晏行》中的诗句:“莫徭射雁鸣桑弓、汝休枉杀南飞鸿、割慈忍爱还租庸、好恶不合长相蒙、此曲哀怨何时终”�最末三个字都是平声字�这就是三平调。 2� 反切 【答案】反切是中国传统注音法中用两个汉字合起来为一个汉字注音的方法。有时单称反或切。用反切注音时�被注音字称被反切字�简称被切字。反切的基本原则是反切上字与被切字的声母相同�反切下字与被切字的韵母�包括介音�和声调相同�即取反切上字的声母�取反切下字的韵母和声调�组合在一起就是被切字的读音。例如“坛�徒干切。”反切的产生�是为了补救读若、直音注音方法的不足�是汉字注音方法的一个巨大的进步�标志着汉语语音学的开始。但是使用起来存在一些问题�例如在认读反切注释时不知道反切字的读音�那么反切就没有起到注音的效果。 3� 笺 【答案】笺是从汉人郑玄开始的古书注解的一种新形式。它主要是对前人文意或注解补充、订正。它的产生主要是因为前人所作的注演变到汉代�出现了阅读障碍�不能理解�所以就出现对注作简单注解的笺。如现今最通行的《十三经注疏》就是汉毛亨传�汉郑玄笺�唐孔颖达等正义。 4� 异体字 【答案】异体字是指在同一时期内�读音和意义都一致�但是字的形体不一样的字�又称又体、或体�说文解字中称为重文。由于汉字是由意符、音符和记号组成�意符选取的角度因人而异�音符又不同于拼音文字中的字母�所以�一字多形的现象在汉字的历史上比比皆是。如“峯”和“峰”。异体字主要有以下几种情况: �1�会意字与形声字之差�如“泪”与“淚”; �2�改换意义相近的意符�如“嘆”和“歎”; �3�改换声音相近的声符�如“線”和“線”; �4�变换声符和意符的位置�如“和”与“咊’�有的改变了声符或意符的写法�如“花”与“芲”。 二、解释加点或划线词 5� 於是乘其车�揭�其剑�过其友曰:“孟尝君客我!” 【答案】揭:高举。 6� 臣之所好者道也。 【答案】道:道理�指事物的规律。 7� 鬼侯有子�而好��故入之於纣。 【答案】�1�子:女儿�上古时代“子”是男女的通称。 �2�好:貌美。 8� 羌灵魂之欲归兮�何须臾之忘反? 【答案】羌:语气词。 9� 犹缘�木而求鱼也。 【答案】缘:攀登。 10�晋侯饮赵盾酒�伏甲将攻之。其右提弥明知之�趋�登日:“……” 【答案】趋:快步走。 三、简答题 11�说明古汉语的人称代词系统。 【答案】古代汉语人称代词有“吾”“我”“予�余�”“女�汝�”“尔”“若”“而”“乃”“其”“之”等。 �1�第一人称代词 “吾”“我”“予�余�”属于第一人称。上古汉语里�“我”和“予�余�”可以用作主语、宾语、定语�“吾”可以用作主语、定语�但一般不用作宾语。但如果在否定句里�宾语放在动词前面�就可以用“吾”。 �2�第二人称代词 “尔”“若”“而”“乃”属于第二人称。“而”和“乃”不能用作宾语�连否定句的宾语都不能��一般也不用作主语。这样�常见的情况只是用作定语。 �3�第三人称代词 “其”“之”同属第三人称�“其”略等于现代汉语“他的”“她的”“它的”�“之”字略等于现代汉语的“他”“她”“它”。“其”只能用作定语�“之”只能用作宾语。 四、分析题 12�请指出以下汉字的形体构造各属于六书中的哪一种。 【答案】�1�的:形声。从白�勺声。 �2�碧:形声。从玉�从石�白声 �3�鹿:象形。 �4�看:会意。从手下目。 �5�臭:会意。从犬�从自�鼻�。 �6�爨:会意。 �7�寸:指事。小篆字形�从又�从一 �8�会意。从宀从口。 �9�荆:形声。从艸�刑声。 �10�亦:指事。 13�按顺序写出上古三十韵部的名称 【答案】古韵三十部是针对上古音中的古韵进行研究所作出的分类�其各韵部名称及分布如下表: 2017 年东北师范大学古代汉语�跨学科加试�考研复试核心题库�三� 说明�本资料为学员内部使用�整理汇编了 2017 考研复试重点题及历年复试常考题型。 ———————————————————————————————————————— 一、名词解释 1� 《词诠》 【答案】《词诠》是近人杨树达著的一部虚词词典。按语法词类来分析各个虚词的意义和用法�包括虚词的通常用法及特殊用法。体例是每解一个虚词�先注音�次辩明其词类�再说明其意义和用法�然后列举书证。结合词类具体指明古汉语中虚词的语法作用�是虚词研究的发展。本书共收字五百以上。通俗易懂。本书是按注音字母音序编排的�并附有《部首目录》。 2� 王氏四種 【答案】“王氏四种”是高邮王氏父子�王念孙、王引之�二人代表作的合称。分别是《经传释词》、《读书杂志》、《广雅疏证》、《经义述闻》�它们是乾嘉学派最负盛名的著作�也是训诂学的经典著作。 3� 使动用法 【答案】使动用法是动词、名词、形容词的特殊用法�具体如下: �1�动词的使动用法�是主语所代表的人物并不施行这个动词所表示的动作�而使宾语所代表的人或事物施行这个动作。如“庄公寤生�惊姜氏”�并不是说庄公本人吃惊�而是说庄公使姜氏吃惊。 �2�形容词用如使动�表示使宾语所代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。如“君子正其衣冠”。“正”用如使动�意思是使其衣冠正。 �3�名词用如使动的情况非常少见�如“文王以白里之壤而臣诸侯”中“臣”是使动用法。意为“使……称臣”。 4� 读若 【答案】读若是古书注解中用于注音的术语�与“读如”相同。如《说文》:“哙�咽也。从口�会声。或读若快。”有时候也用本字来说明假借字。如《礼记·儒行》:“起居竟信其志。”郑玄注:“信�读如屈伸之伸�假借字也。” 二、解释加点或划线词 5� 闻而审�则为福矣�闻而�不审�不若不闻矣。 【答案】而�假设连词�等于说“如果”。 6� 子日:“參乎!吾道一以貫之。” 【答案】以:介词�有“用”或“拿”的意思。 7� 君其�问诸水滨 【答案】表示委婉的语气词。 8� 诗云:“惟其有之�是以似之。”祁奚有焉。 【答案】有:表示所属。 9� 业精于勤�荒于嬉;行成于思�毁于随。�韩愈《进学解》� 【答案】随:听任某人自愿去做。 10�有为神农之言者许行�自楚之滕。 【答案】�1�为:研究。之:到�往。 �2�翻译:有个研究农家学说�叫许行的人�从楚国到滕国去。 三、简答题 11�请说明通假的两种形式�并举例。 【答案】通假字一般包括同音通假和音近通假两种形式。 �1�同音通假 同音通假的特点是本字和借字古音完全相同。例如“固以怪之矣”中的“以”同“已”是同音通假。 �2�音近通假 音近通假是指古书上用音同音近的字来替代本字的现象�这种替代具有一定的常用性。例如�“河曲智叟亡以应”中的“亡”通“无”�是音近通假。 四、分析题 12�指出“节”字的含义�并分析各个义项之间的关系。 �l�竹之始生�一寸之萌耳�而节叶具焉。 �2�彼节者有间�而刀刃者无厚。 �3�寒暑易节�始一返焉。 �4�大王见臣列观�礼节甚倨。 �5�足下及董聂三军�皆受荣所节制。 �6�节器用。 �7�每闻琴瑟之声�则应节而舞。 �8�司马握节以死�故书以官。 �9�今臣智不能存国�节不能死君�勇不能待寇。 �10�而擅离职一节�实臣部职掌�臣待罪铨曹�不得不言。 【答案】�1�节:竹节。 �2�节:骨节。 �3�节:季节�节气。 �4�节:礼节�仪礼。 �5�节:限制�管束。 �6�节:节约。 �7�节:节奏�节拍。 �8�节:符节�古代使者所持以作凭证。 �9�节:气节�节操与义行。 �10�节:段�截。 节是形声字�从竹�即声。其本义为“竹节”�其余义项均为引申义。 13�分析下列汉字属于哪种造字法并简要分析。 贼 益 雅 向 取 【答案】�1�贼:会意字�小篆字形�从戈�则声。从戈�刀毁贝。 �2�益:会意字�小篆字形�象器皿中有水溢出。从皿�从水。 �3�雅:形声字�从佳�从牙�牙亦声。 �4�向:象形字�从宀�从口。 �5�取:会意字�从又从耳。甲骨文字形。 2017 年东北师范大学古代汉语�跨学科加试�考研复试核心题库�四� 说明�本资料为学员内部使用�整理汇编了 2017 考研复试重点题及历年复试常考题型。 ———————————————————————————————————————— 一、名词解释 1� 如字 【答案】如字是训诂学中的一种记音方法。它是指当一个字形因意义不同而有两个或两个以上读法的时候�要按照习惯上最通常的读音读�并按照最常用的意义解释。古书上注以“如字”�通常是告诉读者�在这特定的上下文里�这个字要按照它本来的读音读。例如《礼记·大学》:“所谓诚其意者�毋自欺也�如恶恶臭�如好好色。此之谓自谦。”《经典释文》说:“恶恶�上乌路反�下如字。……好好�上呼报反�下如字。”这是说第一个“恶”字读“乌路反”�是去声�第一个“恶”字要读它本来的音�即恶劣的“恶”�旧读入声。 有时一个字的下面注“如字”�又注别的反切�或直音��表明传统中这个字在这特定的上下文里有不同的读法。如《论语·公冶长》:“季文子三思而后行。”《经典释文》说:“三思�息暂反�又如字。”这是说“三”有去声的读法�变读��又有平声的读法�如字��读法不同�往往讲法不同。 2� 非敷奉微與幫滂並明相同 【答案】非敷奉微�帮旁并明是唐代声母系统三十六字母中的六个声母。针对唐代的声母系统�依照传统的说法�有所谓的三十六字母。古代没有拼音字母�所以只好找出三十六个汉字作为声母的代表。这三十六个字母是:见溪群疑�端透定泥�知彻澄娘�帮滂并明�非敷奉微�精清从心邪�照穿床审禅�来日。而上古声母据初步研究�有三十二个�与三十六字母相较�有两类要合并�其中一类就是“非敷奉微”和“帮滂并明”�二者相同�都是双唇音。 3� 古白话 【答案】古白话是唐宋以后在北方话的基础上形成的一种书面语。如唐代的变文�敦煌通俗文学作品�宋人话本�金元戏曲�明清小说等都是古白话的代表。古白话虽说是白话文�但不同于我们今天所说的白话文�一般都是以口头语为基础而夹杂一些文言成分。即使是口语�由于区域性和时代性的差异�今天读起来也不那么容易�因此称之为“古白话”。 4� 意动用法 【答案】意动用法是古代汉语中形容词和名词活用为动词的特殊用法。形容词的意动用法�是指主观上认为宾语所代表的人或事物具有这种性质或状态�形容词用如意动时�它后面的成分就是它的宾语。如“美其服”�就是认为他的衣服美。名词用如意动�则是把宾语所代表的人或事物看成这个名词所表示的人或事物。如“夫人之�我可以不夫人之乎?” 二、解释加点或划线词 5� 有为神农之言者许行。 【答案】�1�为:研究。 6� 神龟虽寿�犹有竟时。�曹操《步出夏门行》其一� 【答案】竟:完�终结。 7� 其徒数十人�皆衣褐 【答案】衣� �褐:穿粗毛编织的衣服。 8� 叶公问孔子于子路�子路不对。子曰:“女奚不曰:‘其为人也�发愤忘食�乐以忘忧�不知老之将至云尔。” 【答案】奚:为什么。 9� 此車一人殿�之�可以集�事。 【答案】殿:镇守。 集:成。�集事�即成事� 10�举酒属客�诵明月之诗�歌窈窕之章。 【答案】属:通“嘱”�劝酒。 三、简答题 11�谈谈下面几个汉字在六书上的形体结构特点。 行 徒 役 街 衍 徕 微 【答案】�1�行:象形字。甲骨文字形作“ ”�本义是道路。 �2�徒:形声。从辵�chuò��土声。本义是步行。 �3�役:会意。从人从殳�shū�。本义是服兵役�戍守边疆。 �4�街:形声。从行�圭声。本义是四路相通的大道。 �5�衍:会意。从水�从行。本义水流入海。 �6�徕:形声。从彳�chi��来声。本义是到来�与“往”相对。 �7�微:从彳�chi��wei�聲。本义是隐秘地行走。 四、分析题 12�指出下列句中通假字和古今字现象�說明其本字或今字。 �1�逝將去汝�適彼樂土。 �2�夫離法者罪�而諸先生以文學取。法趣上下�四相反也�而無所定。 �3�江漢以濯之�秋陽以暴之�皜皜乎不可尚己! �4�“臣竊以責賜諸民�因燒其券。”孟嘗君小說。 【答案】�1�“逝”通“誓”�发誓。 �2�“离”通“罹”�触犯�遭受。 �3�“暴”是“曝”的古字。后写作“曝”�晒。 �4�“责”是“债”的古字�后写作“债”�债款。 13�根据“六书”理论分析下列汉字的古字形和本义。 败 斤 元 载 寸 【答案】�1�败:会意。从贝�从攴。本义:毁坏�搞坏。 �2�斤:象形�本义:砍木头用的斧子。 �3�元:会意。从一�从兀。本义:头。 �4�载:形声。从车�去掉车后的部分�声。本义:乘车。 �5�寸:指事。从又�从一。本义:中医切脉�称距离手腕一寸长的部位为“寸口”�简称“寸”。 2017 年东北师范大学古代汉语�跨学科加试�考研复试核心题库�五� 说明�本资料为学员内部使用�整理汇编了 2017 考研复试重点题及历年复试常考题型。 ———————————————————————————————————————— 一、名词解释 1� 之言�之为言 【答案】之言�之为言是古书注解的术语。使用这两个术语时�必然是“声训”;除了释义之外�释者与被释者之间有时是同音的关系�有时是双声叠韵的关系。如《论语·季氏》:“吾恐季孙之忧�不在颛臾�而在萧墙之内也。”郑玄注:“萧之言肃也……”�“萧”与“肃”双声。又如《论语·为政》:“为政以德�譬如北辰�居其所�而众星共之。”朱熹注:“政之为言正也�所以正人之不正也;德之为言得也�得于心而不失也。” 2� 韵部 【答案】韵部是指押韵字的归类�包括韵腹和韵尾。是韵书的基础�无论何朝何代编纂韵书�都立有韵部�按韵归字。学家把古代韵文押韵的字分成类�每类称作一个韵部。例如�宋代吴棫把古韵分为 9 部�郑庠把古韵分为 6 部。后来也推广到先秦典籍中没有用来押韵的字上去�如段玉裁把古韵分为 17 部。清初古韵学兴盛�这个词也有人用来指《切韵》系统韵书的“韵”。如《广韵》有 206 韵�段玉裁说:“是书依陆氏法言二百六部之旧。”这里说的“部”就等于平常说的韵�“二百六部”就是 206 韵。和韵类相反�如果不区别声调也不区别介音�只要韵腹�主要元音�和韵尾相同�这就是韵部。韵部比韵母和韵的概念更大。如:《诗经·豳风·七月》一文中�“跻彼公堂�称彼兕觥�万寿无疆”。 3� 叶音 【答案】叶音是指由于语音的变化和发展�用后代的语音读古代的诗文�常常会发现不押韵�将不押韵的韵脚临时改读为一个押韵的音的现象。叶音说是在没有确凿根据的情况下�强改字音以求押韵和谐�并非探明了韵字的本音。其根本错误�就在于对古韵采取一种形而上学的观点�而非历史的观点�不懂得语音是发展变化的。其后果�则是一个字可叶出许多的音�造成汉字读音的极大混乱。所以说叶音说是错误的。这一现象在南北朝时出现�到宋代朱熹的《诗集传》中体现的尤为突出。 4� 平仄 【答案】平仄是指诗文的韵律。它是四声二元化的尝试。四声是古代汉语的四种声调。声调�指语音的高低、升降、长短。平仄是在四声基础上�用不完全归纳法归纳出来的�平指平直�仄指曲折。在古代上声�去声�入声为仄�剩下了的是平声。自元朝周德清后�平分阳阴�仄归上去。逐步形成阴平、阳平归平�上声、去声归仄�入声取消的格局。 二、解释加点或划线词 5� 雨贡苞茅不入�王祭不共�無以縮酒�寡人是徵�。 【答案】征:索取。 6� 幼稚盈室�瓶无储粟�生生所资�未见其术。�陶渊明《归去来兮辞》� 【答案】生生:犹言维持生计。前一“生”字为动词�后一“生”字为名词。 7� 愛其母�施及莊公。 【答案】施: �延�扩展�等于说“扩大影响�’ 8� 辭曰:“責車收�以何市而反?” 【答案】�1�责:债务�债款。“债”古字�后写作债。 �2�市:买。 9� 有弗问�问之弗知�弗措也。 【答案】措:放弃�放下。 10�行李�之往来 【答案】外交使节。 三、简答题 11�说文解字的文字学和辞书学价值。 【答案】《说文解字》是我国第一部系统较为完备的字典�共收字九千三白五十三个�另有重文一千一百六十三个。它的价值主要体现在文字学和辞书学两个方面: �1�文字学价值 《说文解字》尊重汉字发展的客观规律�对汉字的说解大部分是可信的。它收录了汉代能见到的古文字�是研究古汉语和古文字学极为重要的资料。由于许慎的收集和整理�使得一大批篆文形体能够有系统地保存下来�使我们能够了解到汉字形体演变和古今字义变化的基本情况�这是许慎的一大功绩。 �2�辞书学价值 许慎对篆文的形体构造加以分析和归类�从中概括出五百四十个偏旁部首�把《说文解字》所收的九千多字分别列入五百四十个部首中去�这也是他的一大创造�对后世字典、词典编排的部首检字法有极深远的影响和启发。 四、分析题 12�分析下列虚词的含义、作用、用法。 �1�劳心者治人�劳力者治于�人。 �2�会请先�不入�则子继之�。 �3�北方之学者�未能或�之先也。 �4�夫夷以�近�则游者众�险以远�则游者少。 �5�子其勉也�吾不复见子矣�。 �6�微�斯人�吾谁与归? 【答案】�1�于:介词。在被动句中引进动作行为的主动者。 �2�之:代词。等于说“我”。 �3�或:无定代词�指代人。可以译为“有人”。 �4�以:连词�连接两个形容词。可译为“并且”。 �5�矣:句首语气词。 �6�微:假如没有。 13�请具体分析下列句子中的词类活用现象。 �l�晋灵公不君�厚敛以彫墙。 �2�君子远庖厨也。 �3�刻削之道:鼻莫如大�目莫如小�鼻大可小�小不可大也…… �4�臣闻求木之长者�必固其根本。 �5�以事秦之心�礼天下之奇才。 【答案】�1�君:名词用作动词。行君道。 �2�远:使……远。 �3�“鼻大可小”的“小”和“小不可大也”的“大”都是形容词使动用法。分别译为“使……变小”、“使……变大”。 �4�固:形容词的使动用法。使……牢固。 �5�礼:名词用作动词。礼遇。

关注我们

关注微信公众号

您选择了以下内容

页面底部区域 foot.htm